Doctor en Ministerio
Biografías de los profesores
Rita George-Tvrtković, Ph.D..
Rita George-Tvrtković, Doctorado Universidad de Notre Dame, Es decana y profesora de teología en la Universidad de Santa María del Lago, donde supervisa la Escuela de Liderazgo Parroquial. Es teóloga histórica con 30 años de experiencia en liderazgo en el diálogo interreligioso católico. Sus áreas de especialización incluyen la historia de la teología de la Iglesia sobre el Islam, las relaciones medievales cristianas-judías-musulmanas, los mendicantes, la mariología, la práctica del diálogo interreligioso contemporáneo, el ressourcement, el Vaticano II y el liderazgo femenino en la Iglesia. Algunos de sus libros más recientes incluyen una monografía sobre Cristianos, Musulmanes y María: Una Historia (Paulist 2018) y un volumen coeditado con Jessalynn Bird, Brill Companions to the Christian Tradition: Christian-Jewish-Muslim Relations in the Medieval Mediterranean (Brill, 2025). Es exdirectora asociada de la Oficina de Asuntos Ecuménicos e Interreligiosos de la Arquidiócesis de Chicago y fue recientemente reelegida por el Papa León para un segundo mandato como Consultora del Dicasterio del Vaticano para el Diálogo Interreligioso.
Linda M. Couri, L.C.S.W., D.Min.
Linda M. Couri, L.C.S.W., D.Min. Es profesora adjunta de Teología Pastoral y coordinadora de programas de postgrado en la Universidad de Saint Mary of the Lake. Formada tanto como clínica como teóloga, aporta un enfoque interdisciplinario que integra la psicología, la antropología teológica católica y las dinámicas de la formación humana. Su formación profesional incluye la práctica clínica en el ámbito de la asistencia social, el ministerio parroquial y juvenil y más de una década de liderazgo administrativo como directora del Instituto de Liderazgo Pastoral. También ha trabajado como consultora para el Subcomité de Certificación del Consejo de Obispos Católicos de los Estados Unidos para el Ministerio y el Servicio Eclesiales.
Su trabajo académico se centra en el poder formativo del temperamento y su influencia en la forma en que los individuos perciben y interpretan la realidad. Está particularmente interesada en cómo las preferencias arraigadas y los patrones habituales de pensamiento pueden actuar como filtros epistemológicos —a menudo de manera inconsciente—, moldeando lo que los ministros consideran “verdadero”, “evidentemente evidente” o “objetivo”. En este trabajo, se mantiene firmemente en la tradición intelectual y espiritual de la Iglesia Católica, recurriendo a ella como un marco interpretativo estable en medio de una cultura formada por la epistemología posmoderna.
Ella aborda su formación psicológica con gratitud y un discernimiento crítico, reconociendo sus valiosas aportaciones clínicas al tiempo que se ocupa de cómo las teorías psicológicas modernas pueden estar enraizadas en supuestos antropológicos que son incompatibles con una sólida comprensión católica de la persona humana. Una dimensión central de su vida académica es el papel de la práctica contemplativa en el cultivo de la sabiduría de la interioridad. Ella enfatiza que la profunda autoconciencia, la oración sostenida y la reflexión disciplinada son esenciales para descubrir los movimientos, los supuestos y las motivaciones interiores que influyen en el discernimiento pastoral. Sus cursos están diseñados para fomentar la indagación rigurosa, la claridad crítica y una imaginación pastoral integrada, formada tanto por la disciplina intelectual como por la vida contemplativa.
El reverendo Marek Duran, S.T.D.
El reverendo Marek Duran, presidente de la Facultad Pontificia de Teología, Es licenciada en Teología (M.Div.), Titulada en Teología (S.T.B.), Titulada en Teología (S.T.L.), de la Universidad de Saint Mary of the Lake; Titulada en Teología (S.T.D.), del Pontificio Instituto Juan Pablo II para Estudios sobre el Matrimonio y la Familia en Roma, con la tesis titulada “Mi vecino y sus heridas – La compasión y el conocimiento objetivo del bien: una conversación con Martha Nussbaum y Edith Stein”. Directora espiritual certificada por el Instituto para la Formación de los Priesthood en Omaha. Sus publicaciones recientes incluyen: “En defensa de la paternidad sacerdotal” (2025), “Las virtudes de la liderazga cristiana” (2020), “Ser compasivos como su Padre es compasivo (Lc 6,36): Evitando los peligros de la compasión.” (2019), “Edith Stein y la paz mundial” (2019), “La moralidad de la memoria y la alegría del Evangelio” (2016). Miembro de la Sociedad de Ética Cristiana y de la Academia de Teología Católica. Su área de especialización incluye la teoría de las virtudes, los estudios Steinianos, el matrimonio y la familia, la compasión y la ética de la liderazga.
Paul Hilliard, Ph.D.
Dr. Paul Hilliard Obtuvo su licenciatura en Historia, con especializaciones en Clásicos y Estudios Medievales y Renacentistas, en la Universidad de Dallas. Obtuvo su maestría en Historia Medieval y su doctorado en Historia en la Universidad de Cambridge. Es un historiador intelectual de la Edad Media por formación y, gracias a su docencia, se ha convertido en un historiador general de la historia de la Iglesia. Sus principales intereses de investigación son San Beda, los comentarios bíblicos medievales, la conversión y la transformación cultural. Desde 2008 forma parte del cuerpo docente de USML y actualmente es el presidente del Departamento de Historia de la Iglesia y titular de la Cátedra William H. And Lois J. Endowed en Historia de la Iglesia. En el programa de D.Min. actualmente imparte el curso «Liderazgo Cristiano en la Tradición», que busca extraer sabiduría del pasado para aplicarla a las necesidades actuales. Para apoyar su enseñanza en el programa de D.Min., se ha centrado en los estudios de liderazgo, especialmente en torno a la formación personal y espiritual necesaria para una excelente dirección. En los proyectos de tesis de D.Min, prefiere utilizar métodos históricos, como la crítica de fuentes, la historia pública y descripciones detalladas del contexto. La antropología de campo también es un método que prefiere para ayudar a los estudiantes a ver tanto a sí mismos como a sus comunidades.
Harold Horell, Ph.D.
Dr. Harold Horell, Margaret y Chester Paluch, Catedráticos de Teología, B.A. (Ciencias Políticas y Filosofía) y M.A. (Filosofía), Universidad de Dayton; M.T.S. (Ética y Sociedad), Facultad de Teología de Harvard; Doctorado en Boston College, Instituto de Educación Religiosa y Ministerio Pastoral (Teología y Educación).
Áreas de especialización: Teología pastoral y práctica, Catequesis/Educación religiosa/Formación en la fe.
Áreas adicionales de competencia: Teología del Ministerio y Misión y Ministerio de los Laicos, Liderazgo Eclesial, Sínodo, Ministerios para Jóvenes y Adultos, Educación Moral y Desarrollo, Educación para la Paz y la Justicia.
El reverendo David Mowry, S.T.L., DMin.
Padre David Mowry Es sacerdote de la Diócesis de Joliet. Desde 2018, ocupa la Cátedra Ernest and Marilyn Waud de Homiletica en la Universidad de St. Mary of the Lake. Su principal enfoque se centra en la teología práctica de la predicación, con énfasis en la retroalimentación del oyente. Su investigación doctoral desarrolló y validó un modelo de retroalimentación para la predicación basado en el método de discernimiento afectivo de San Ignacio de Loyola. Trabaja con diócesis y oficinas de formación en todo el país para formar predicadores y mejorar la comunicación entre los oyentes y los predicadores. También imparte clases tanto en el Seminario de Mundelein como en la Escuela de Liderazgo Parroquial y Evangelización. También ejerce como asesor de formación en el Seminario de Mundelein.
El reverendo Anthony Muraya, Ph.D.
El Reverendo Anthony Muraya Tiene un título de Bachiller en Teología, Universidad Católica de África Oriental; un título de Misión Divina, Universidad St. Mary of the Lake; y un título de Doctor en Teología, Universidad St. Thomas, Miami, Florida. El Reverendo Anthony Muraya es un teólogo sistemático y práctico cuya obra examina las dimensiones interpretativas, interdisciplinarias y comunitarias de la indagación teológica. Es autor de Corruption in Kenya y Communities of Interpretation: A Sacramental Pneuma‑Ontological Approach, estudios que reflejan su interés sostenido por la relación entre la reflexión teológica, las realidades socioculturales y las prácticas de las comunidades religiosas.
Prepara los programas de postgrado de la SPLE, donde sus cursos incluyen Teología Fundamental, Cristología, Antropología Teológica, Métodos de Investigación y Liderazgo Cristiano. Su pedagogía se basa en un compromiso con una formación teológica rigurosa que tenga en cuenta la experiencia vivida de la Iglesia y las contribuciones metodológicas de las ciencias sociales y humanas.
Su investigación abarca diversas áreas interrelacionadas: hermenéutica teológica; enfoques interdisciplinarios y interrelacionados en la teología; la experiencia vivida por las comunidades cristianas; y la integración de métodos sociológicos en la investigación teológica práctica. En todas estas áreas, su trabajo busca aclarar cómo surge el entendimiento teológico en contextos concretos y cómo puede informar la práctica pastoral transformadora.
El P. Muraya se dedica especialmente a orientar a los estudiantes que se dedican a la investigación teológica práctica. Ayuda a desarrollar la capacidad de identificar y articular las necesidades pastorales, interpretar esas necesidades a través de marcos teológicos y sociocientíficos, diseñar e evaluar intervenciones contextualizadas y articular prácticas normativas que contribuyan al florecimiento de las comunidades religiosas.
Su formación académica y su enseñanza están animadas por un compromiso más amplio de formar profesionales reflexivos —líderes capaces de integrar el conocimiento teológico con el juicio pastoral al servicio de la misión de la Iglesia.
Patricia Pintado, S.T.L., Ph.D.
La Dra. Patricia Pintado Obtuvo un doctorado en filosofía en la Universidad Católica de América, una licenciatura en filosofía en la Universidad de Navarra y una licenciatura en Teología Sagrada (S.T.L.) en el Seminario de Mundelein. Es profesora asociada y editora de Estudios de Chicago en el Seminario de Mundelein. También fue editora ejecutiva de Revista Josephinum de Teología y como directora del Proyecto St. James for Evangelization en el Athenaeum of Ohio. Esta iniciativa proporcionó recursos teológicos a la comunidad en general, explorando la intersección entre la fe y la cultura a través de conferencias y talleres.
Ella filosófico La investigación se centra en la historia de la filosofía, el impacto de la filosofía moderna en la relación entre fe y razón, su influencia en la teología y la naturaleza de la secularización. teológico Sus intereses de investigación incluyen el pensamiento social católico (especialmente la teología latinoamericana y la sinodalidad), el segundo Concilio Vaticano y el pensamiento de Ratzinger/Benedicto XVI.
Ella enseña una variedad de cursos para SPLE en español e inglés, incluyendo: Misión y ministerios en la Iglesia, Espiritualidad cristiana, Historia de la Iglesia, Ética de la dirección, y Liderazgo desde la Visión de Aparecida.
Finalmente, participa en la formación de adultos en la parroquia y en dos iniciativas seminariales lideradas por estudiantes: el Ministerio de Migrantes de USML y la Asociación Católica, que promueve el encuentro de culturas.
Dr. Ron Rojas, DBA, HIS, Dn
Dr. Ronald Rojas, DBA, Es un distinguido consultor de liderazgo, formador y coach cuya carrera se define por una síntesis única de gestión estratégica, rigor académico y profundo compromiso espiritual. Su formación profesional se basó en más de 30 años de servicio en la Fuerza Aérea de los Estados Unidos, donde se retiró con el rango de coronel en 2004 tras servir como comandante de escuadrón durante las operaciones en Irak y Afganistán. Este perfil militar influye en su enfoque pragmático y disciplinado hacia la salud organizacional, que ha integrado en más de 24 años de experiencia en la educación superior. Desde que obtuvo su doctorado en Administración de Empresas en 2002, el Dr. Rojas se ha especializado en disciplinas empresariales de nivel de posgrado, mentorizando a más de 30 candidatos a doctorado en instituciones como Argosy, Phoenix y National Louis University, mientras publica 23 libros y más de 20 artículos académicos. Al igual que su labor académica, el impacto ministerial del Dr. Rojas ha sido amplio, caracterizado por 39 años de servicio como diácono permanente. Ha modelado el panorama administrativo de la Iglesia católica a través de una década de consultoría para la Arquidiócesis de Chicago y la Universidad de Loyola, así como mediante la prestación de asesoría en gestión a pastores recién designados y la organización de conferencias para más de 150 sacerdotes diocesanos. Su experiencia en educación eclesiástica incluye seis años como docente adjunto en el Seminario Regional de San Vicente de Paul y la participación en el programa de doctorado en ministerio en la Universidad de Saint Mary of the Lake. A nivel internacional, ha llevado a cabo seminarios de liderazgo en China, Italia, Costa Rica y las Bahamas, además de dirigir talleres de alto impacto para líderes de la pastoral laica en Puerto Rico durante 16 años. Actualmente está involucrado en la formación de diáconos y en la gestión de parroquias dentro de la Diócesis de San Petersburgo, Florida, y es esposo de su esposa, Isabel, desde 1973; tienen cinco hijos, incluido un hijo que es sacerdote diocesano.
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